“‘您更喜欢男孩还是女孩？’教育局给家长发的调查问卷中■◆★■★◆，设置这样的问题实在太离谱了。”近日，山东省龙口市的郑女士在网络发视频吐槽，9月份开学以来★◆◆■，孩子所就读的幼儿园给家长连发三份调查问卷。有的问卷长达120道题★◆，询问的内容十分详细，其中不乏■★★★“男孩女孩‘二选一’”等不合理问题★■★■，以及★■“摸底”父母职业、家庭收入◆◆◆■★、接送孩子使用何种交通工具等内容。

　　教育主管部门和学校还需摆正态度，不要把家长和学生当成天然的■★◆■■、可供随意支配的答题样本，动不动就以派发任务的形式进行调研■★■。

　　总之★★★，调研进校必须谨慎对待，对于调研内容的科学性、规范性■◆◆◆，采集内容的边界和隐私保障，教育部门和学校必须尽到审核义务，并根据问卷发放的必要性进行判断，避免问卷泛滥■◆■◆■，给家长和学生带来困扰。

　　面对国家明确要求和家长对越界调查的普遍反感，教育主管部门和学校还需摆正态度★◆，不要把家长和学生当成天然的◆◆★■、可供随意支配的答题样本★■，动不动就以派发任务的形式进行调研★★。毕竟，家校合作的初衷是促进良好沟通，共同关注和引导孩子的成长★■◆★★◆。如果一味给家长增加不必要的负担，只会引发他们的抵触和反感■★，最终侵蚀家校合作的信任基石。

　　而早在2022年3月，教育部办公厅就在《关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》中明确■◆：严禁采集学生家长职务和收入信息，不得利用各类App、小程序随意反复采集学生相关信息■◆★■◆◆。

　　对于这种巨细靡遗的信息采集，家长心存芥蒂◆■■★■，甚至产生被冒犯的感受，并不难理解。郑女士提供的一份问卷显示，虽标注为家长匿名填写■◆★★◆，但第一个问题便是填写孩子的编号或姓名◆◆■■★★。一方面搞变相实名调查，另一方面又各种★■◆■■“打探■★◆■◆★”家庭经济背景、家长职务、孩子是否早产等敏感信息，难免会让家长产生隐私被过度窥探的不适感◆★■◆★★，并继而担忧■■◆★◆：学校如此关心家庭背景，会不会★◆■“因财施教”◆★◆，据此对孩子进行差异化对待，从而影响教育公平？一旦相关内容被泄露★■◆◆◆，会不会在同学间引发不良攀比风气，导致学生产生骄矜、自卑等心理？

　　调研问卷不能随意进入校园■◆◆★■，有关这类问卷的题目设计是否科学■◆■★◆、规范，采集信息如何保密、使用，都应当由主管部门严格审核把关■■◆。至少，类似声称匿名调查却要求填写孩子个人姓名或编号◆◆◆■■，孩子已经出生了还问家长喜欢男孩女孩等低级失误，完全可以在把关环节被及时发现，避免后续给家长和学生造成困扰。同时■■，填写这类问卷并非家长义务★■◆，有关调查用途■◆★■★、隐私保障等方面，家长有权在充分知情的情况下■◆■，自主作出选择◆★★。

　　这两年■■★★■◆，“摸底问卷”越界的问题频频出现★◆★■★◆。郑女士发布吐槽视频后，不少网友都表示曾遭遇过类似情况：“昨晚刚填的，调查家里用的是蹲便还是坐便”“学校发的问卷还要求填爸爸妈妈的手机品牌★◆■★”“学校发的调查问卷，问我家里是否有自来水，简直太离谱了”……此前◆◆◆■★，也有学校打着促进家校合作的名义◆★■★■，摸底家长“社会资源”。种种或不知所云、或逻辑存在漏洞、或窥探隐私的问卷◆★◆◆★■，让很多家长不堪其扰★◆。

　　面对家长质疑，龙口市教育和体育局学前科工作人员表示，问卷并不是由教体局负责编写，而是属于山东大学的科研项目，受高校委托发给家长★■★■。但受托分发问卷，并不能成为当地教育主管部门推脱责任的理由。